UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativo
HABILIDADES DE PENSAMIENTO
Docente: Dra. Carmen Zareth Castillo Negrin
Propósito de la asignatura: Promover el logro de la comprensión del entorno y la construcción de conocimientos propicios para la integración a una disciplina, considerando los contenidos desde una cultura de trabajo, disciplina, lectura, raciocinio y reflexión; así como, a partir del estudio de los problemas del mundo contemporáneo
Competencias genéricas:
Habilidades del pensamiento.
Pensamiento crítico y creativo
Trabajo cooperativo/equipo
Competencias especificas:
Conocer y aplicar los conceptos de las teorías relacionadas para poder tomar mejores decisiones en el área de Contaduría Pública
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
UNIDAD I
Habilidades básicas de pensamiento
1.1. Observación
1.2. Interrogación
1.3. Comparación
1.4. Relaciones
1.5. Clasificación
1.6. Definición
1.7. Descripción
1.8. Narración1.9. Exposición
1.10. Explicación
1.11. Conversación y diálogo
UNIDAD I I
Habilidades analíticas de pensamiento
2.2 Autoobservación
2.3 Argumentación
2.3.1Juicios
2.3.2 Argumentos
2.3.2.1 Identificación
2.3.2.2 Análisis
2.3.2.3 Comprensión
2.3.2.4 Evaluación
2.3.3 Argumentación oral y escrita
2.3.3.1 Discusión y debate
2.3.3.2 Ensayo argumentativo
UNIDAD III
Pensamiento sistémico, crítico y creativo
3.1. Pensamiento sistémico
3.1.1 Sistemas y redes
3.1.2 Emergencia y auto organización
3.1.3 Complejidad y transdisciplina
3.1.4 Caos y orden implicado
3.1.5 Incertidumbre y certeza
3.1.6 El modelo y lo modelado
3.2 El pensamiento critico
3.2.1 Situación problemática, problema y pregunta problemática o controversial
3.2.2 Hipótesis
3.2.3 Síntomas, causas y efectos
3.2.4 Análisis de hechos y datos
3.2.5 Solución analítica de problemas
3.3 El pensamiento creativo
3.3.1 Fantasía e imaginación
3.3.2 Creación y proyección
3.3.3 Solución creativa de problemas
3.4 Técnicas para la toma de decisiones de bajo riesgo
ÉTAPA I El propósito de esta primera unidad es identificar las once habilidades básicas de pensamiento para su posterior aplicación en nuestra vida académica y profesional.
Infografía
APUNTE
ÉTAPA II
El propósito de esta segunda unidad es comprender las habilidades analíticas del pensamiento. Identificar, analizar y evaluar la metacognición, la autoobservación y la argumentación.